幼師專業(yè)是一個非常全面的、多元化的專業(yè)，學習相關專業(yè)的同學們，不止要學習幼兒心理學和一些幼兒啟蒙教育方式，還要學習很多的興趣特長，比如舞蹈、繪畫、鋼琴、聲樂等等。而且同學們在畢業(yè)之后從事的工作也都是專業(yè)對口的。那么無錫市2020年中專學校都開設有哪些專業(yè)課程呢?下面就讓小編帶大家一起來了解一下吧。

幼兒教育專業(yè)主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)

包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也有根據(jù)國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區(qū)進行支教(進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習)。

專業(yè)簡介

幼兒教育專業(yè)要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業(yè)意識，了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術教學技能，及運用現(xiàn)代化教育技術手段開展教育、教學的能力; 培養(yǎng)具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能，較強的教育心理科學素養(yǎng)，能在各種兒童教育機構、教育行政以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備學前教育專業(yè)知識與技能，具備彈、跳、唱、畫、玩等基本技能，能在各級各類托兒所、幼兒園從事保育員及幼兒教育培訓管理相關工作的專門技能人才。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研

就業(yè)前景

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”， “幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。為了解決幼兒園入學難的社會問題，國家鼓勵大力發(fā)展幼兒教育，除了公立幼兒園計劃擴大招生規(guī)模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn)，與此同時，社會對幼兒教師的需求，尤其對高素質幼兒師資的需求量越來越大。

小編寄語：中專所開設的專業(yè)都是比較符合初中畢業(yè)生學習的，以上小編也有簡單的幼教專業(yè)所需要學習課程和內容，同學們可以根據(jù)上面的資料來分析自己的情況，看自己是否真正喜歡這個專業(yè)，以后在幼兒園工作，這樣的工作能不能接受。最后小編還是祝愿同學們能夠選擇到真正適合自己的專業(yè)。