在確定報考某一所學(xué)校，或者是某一個專業(yè)以前，相信同學(xué)們都會比較懷疑自己選擇的正確性，不知道自己選擇這個專業(yè)、學(xué)校以后能不能有一個好的發(fā)展，一個足夠光明的未來。其實，這也是大家都會擔(dān)心的事情，但是沒有人能夠百分百保證選擇了以后會怎么樣，未來有太多的不確定了，對于我們來說，現(xiàn)在也只能先對自己的未來進行一個規(guī)劃，并據(jù)此來選擇專業(yè)。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(論文、音樂會)。

就業(yè)方向

中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。

就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向有小學(xué)教師、大學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)可以當(dāng)幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。

每個人的想法和興趣愛好都是不一樣的，只要是自己喜歡和適合自己的專業(yè)，那么相對于來說這個專業(yè)對你就是最好的專業(yè)。大家在選擇學(xué)校的時候也是不用過多于糾結(jié)自己該選擇什么專業(yè)，只要自己內(nèi)心清楚，明白自己將來要選擇做份什么樣的工作，這樣選擇專業(yè)的同時就會好很多。這上面就是小編為大家整理的相關(guān)信息，希望對即將選擇學(xué)校的同學(xué)有一定幫助。