同學們可以學習幼師，現(xiàn)在幼師專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景比較樂觀，甚至供不應求。幼師專業(yè)比較吃香，但具有幼兒教育專業(yè)學歷的教師和具有幼兒教師資格證的人才十分缺乏，所以這也證明了選擇一所好的學校時比較的重要的，有機會一定要好好選擇，跟著老師學習專業(yè)的知識和技能。

學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，具備學齡前兒童保育和教育、綜合藝術教育、教育教學研究、對幼兒進行身心保健及幼教行政和幼兒園管理調控等五種能力的“應用型”、 “藝術型”、“現(xiàn)代型”特色類型的應用型人才。

主要課程：學前心理學、學前教育學、幼兒文學與講故事訓練、幼兒美術、幼兒手工、音樂基礎、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒語言教育與活動指導、幼兒藝術教育與活動指導、幼兒科學教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導、幼兒健康教育與活動指導、幼兒園環(huán)境布置與設計、幼兒教育教具設計與開發(fā)等。

就業(yè)方向：學前教育專任教師、幼兒園行政管理。

美術教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有扎實的美術教育理論及美術技法且具有一定的音樂、舞蹈素養(yǎng)，勝任幼兒園的美術教學工作。

主要課程：素描、水彩、水粉、兒童畫、中國畫、裝飾畫、手工制作、裝飾設計、電腦輔助設計、中外美術史、藝術概論、教育學、心理學。

就業(yè)方向：主要面向幼兒園從事美術教育工作，及企、事業(yè)單位的宣傳工作。

現(xiàn)在國家大力度重視學前教育，那么首先要選擇一所好的的學校。幼師專業(yè)就業(yè)前景非常好，幼師專業(yè)的畢業(yè)生在總量上難以滿足用人需求，在層次上更缺少高學歷師資。同學們可以選擇幼師專業(yè)去學習，但是自己要努力才行。