天水2021年幼師學校有哪些專業(yè)適合男生?現(xiàn)在男教師在社會上是非常稀少的，畢業(yè)的就業(yè)待遇和福利待遇這塊都是非常好的，男幼師的行情一直是供小于求，增強職業(yè)認同感特別重要。如果男幼師們對自己的職業(yè)都感到尷尬和糾結，那么將會使更多熱愛幼教事業(yè)的男幼師對這個門檻望而卻步，喜愛自己的事業(yè)也是具有責任感的表現(xiàn)。

專業(yè)介紹一：音樂教育

培養(yǎng)目標

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。

就業(yè)方向

幼兒園、中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。

專業(yè)介紹二：學前教育

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，教育理念先進，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的意識和能力，綜合素質高，能在托幼機構從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

核心能力

掌握學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學的基礎知識，能夠運用相關知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領域教育活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規(guī)律，掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。

專業(yè)核心課程

學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、兒童文學、現(xiàn)代教育技術與課件制作等。

就業(yè)面向

公立或私立幼兒園教師，公立或私立幼兒早教親子教師，居家式或機構式保教專員，課后托教中心教師，自行創(chuàng)設或經營兒童教育及其他相關事業(yè)，兒童用品、教玩具開發(fā)設計、幼兒才藝培訓中心，兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。

小編總結

很多男性會排斥幼師這個行業(yè)，主要是幼師行業(yè)的薪資太低讓想要選擇幼師行業(yè)的男性有點猶豫，尤其是在一個家庭中大家更加認同男性是賺錢的角色，所以面對壓力男性更不愿意去選擇幼師這個行業(yè)。學生如果真正了解清楚現(xiàn)在社會的架構，你會知道家庭的角色不是固定不變的，女性也是可以承擔起養(yǎng)家任務的，這樣男性來照顧孩子的學習也是合情合理的。